点燃花甲老人的青春火焰——荣昌县农村老党员参加先进性教育活动掠影

荣昌县有60岁以上的农村老党员4200多名。在第三批先进件教育活动中，荣昌县重新点燃了花甲老人的青春火焰，激发了农村老党员的激情，给年轻党员上了一堂生动的“党课”——     

在改革和创新中提高党课的教育实效

党课教育对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着重要的引导作用。当前党课教育不论是内容、形式,还是师资、方法,都存在一些需要改进的问题。必须本着改革创新的精神,采取切实有效的措施,实现教育效果质的飞跃。     

第17届“灵山杯”优秀报告（党课）评选揭晓 宣讲报告成为传播科学理论重要渠道

日前，由中共北京市委宣传部、市委讲师团举办的北京市第17届“灵山杯”优秀报告（党课）评选揭晓。本届评选共收到参评宣讲作品409件，是首届参评作品的五倍，参评作品的质量也有全面提升。作为全国率先为理论宣讲设置的年度奖项，17年来，“灵山杯”评选有力促进了理论宣讲活动在全市的广泛普及和健康发展，宣讲报告已成为广泛传播科学理论的重要形式。     

党课的生命力在于创新

党课是广大党员和要求入党的同志接受党的教育的重要形式。但是，如今很多党课上得枯燥呆板，从形式到内容都难以吸引听者的兴趣，因而教学效果无法得到保证。笔者以为，如今的党课无论是形式还是内容都应该变变了。党课只有不断创新，才能吸引更多的人来接受教育，真正发挥其应有的作用。那么，党课创新应从哪儿入手呢？笔者认为，从分析党课现状来看，主要应从以下三方面入手：     

讲党课要把握“四个适度”

作为一名经常为基层党员干部上党课的教员，我在教学实践中深深体会到，要增强党课的效果，需要把握好“四个适度”：     

领导上党课也要讲艺术

领导干部讲党课是党的光荣传统，上级提倡，支部欢迎，党员爱听。许多领导从繁杂的事务中抽出时间 ，认真准备，精心讲课，使党课论联系实际，深入浅出．生动活泼，具有很好的效果。然而。也有一些领导不善于上党课。他们把党课课堂当作向下级训话或布置工作的会场，或者把讲党课当作表现自己才华的演讲课堂．尽管讲得头头是道，可效果却不好。那么，领导如何讲党课才能受欢迎呢？     

党课教学八式

基层党支部要提高党课教学效果，克服一人念、大家听，满堂灌、填鸭式长期一贯制的呆板授课形式，可以尝试以下八种方式：     

哈密市积极创建“红旗社区”

河南省西峡县在非公企业党组织中开展了“10分钟党课”活动。他们根据企业生产的班次安排，以车间班组为单位，利用班前或班后10分钟左右时间为党员上党课。党课一般为每周一次，由各车间、班组的党小组长主持，重点为党员讲解上级党组织的最新精神、党的有关知识或发放学习资料并进行相关辅导。“10分钟党课”由于适应了非公有制企业的生产经营特点，为党员上党课创造了便利条件，受到了企业主和基层党员的普遍欢迎。截至目前，全县非公有制企业已为党员开设“10分钟党课”300余次，受教育党员达3600多人次。     

用先进文化建设实践提升党的先进性——王仲伟同志为市委宣传部机关党员上党课

年前．市委宣传部机关召开保持共产党员先进性教育活动动员大会，市委常委、市委宣传部长王仲伟结合学习中央、市委精神和部机关的特点，就如何认识先进文化建设与党的先进性关系为全体党员作动员并上党课。他着重围绕党的先进性和先进文化、新时期党的先进性建设和先进文化建设、用先进文化建设实践提升党的先进性、以党的先进性推动先进文化建设等问题畅谈了学习体会。     

提高党课教育质量需要把握的几个问题

党课教育是党组织对党员进行教育的最经常、最基本的一种载体和手段，组织上好党课是党的基层组织一项经常性的任务通过上党课，主要是对党员进行党性教育、党的基本知识教育以及其他经常性教育，帮助党员学习领会好党的基本理论、基本路线和基本纲领，坚定政治信念，提高党员素质，增强党性观念，保持党的先进性，发挥党员的先锋模范作用。从调查了解的情况看，大多数基层党组织对党课教育是重视的，