高校教师激励的节制变量及其匹配关系

我国高校之间的竞争日益激烈,竞争的焦点集中于人力资本及其开发,高校教师激励已成为管理层的工作重心之一,各种激励政策相继出台且日臻完善,提高高校教师激励的实效性无疑是人们共同关注的问题。高校教师激励的实效性取决于激励的“合规律性”,即取决于各节制变量之间匹配的适宜程度。影响高校教师激励的因素很多,但最主要的还是激励资源、激励方式、激励环境、高校教师本身及其匹配关系,即针对不同的激励对象,在特定的激励环境中,必须考虑使用的激励资源,采取相对有效的激励方式。     

监狱人民警察素质结构分析

对监狱人民警察素质的定量分析表明,各素质要素间存在相互作用但关系较为复杂;职业价值观、品德、心理素质通过胜任力这一中介变量对监狱人民警察的工作绩效产生影响--其中品德对工作绩效的影响最大,而智力对工作绩效的影响不显著.     

管理者—员工的相互依赖不对称对关系绩效影响的实证分析

企业内部之间(以管理者与员工为例)的相互依赖不对称性强烈地影响员工对管理者的机会主义行为感知以及关系绩效。以机会主义行为的感知为过渡,可以考察相互依赖不对称和员工对管理者的机会主义行为的感知这两个路径效果随着第三方变量(沟通、员工的参与、人际促进、工作奉献、明确的合同)的引入其作用会有何变化。通过对调研数据进行的实证分析可知,随着企业内部相互依赖不对称程度的提高,管理者表现出来的机会主义行为会逐渐增强,进而会降低员工对关系绩效的评价。通过引入第三方变量,利用其扭转作用可以降低企业风险,减少企业内部矛盾,提高企业内部的关系绩效,达到企业与管理者—员工之间双向共赢的目的。     

全面建设小康社会内涵释义——以结构功能主义为分析框架

党的十八大提出我国进入全面建成小康社会的“决定性阶段”,为把握好这个战略机遇期,文章建议结合我国国情,运用结构功能主义对全面建设小康社会的基本内涵、必然要求和根本标准进行社会行动分析、模式变量分析和结构功能分析,探讨有关社会系统的重要理论问题.     

心理实验在心理测试中的科学应用

心理测试技术从实验科学的角度来看,是实验设计的一种具体应用.心理实验是基于心理科学的分支学科——实验心理学的原理和规律设计进行的.本文从心理测试技术中实验设计的变量及其怎样控制变量,从心理测试技术的实验设计等角度,来正确看待心理实验在心理测试中的科学应用.     

网上网下思想政治教育协同育人的三重维度北大核心CSSCI

立足互联网时代之潮头,贯通网上网下思想政治教育之变化,凝聚立德树人之合力,一要整体设计网上网下思想政治教育协同育人的格局,解决好历时与共时、统合与分殊、全局与局部的关系。二要统筹考虑网上网下思想政治教育协同育人的范式,处理好同一性与差异性、优势与劣势、继承性与发展性的关系。三要有机衔接网上网下思想政治教育协同育人的变量,把握好网民发展与非网民发展、网上空间与网下空间、传统媒体与新兴媒体的关系。     

贵州固定资产投资与经济增长关系的协整分析

协整理论是近20年来最重要的计量经济学概念.在经济领域,许多宏观经济变量都是非平稳的,其线性组合常常也是非平稳的.     

政府形象：基于政治传播学的分析

现代政府无不渴求一个良好的公众形象,从而为自己的存在和发展寻求合法、合理依据。基于政府形象的重要性,从政治传播学的视角对政府形象的认知过程、影响因素、政府形象建设等方面作相关剖析就显得相当必要,助于增进我们对政府形象的认知,也为政府形象的建设提供初步的知识积累。     

走向“生产性努力”

(2008年第9期《制度创新是改革的核心》)传统经济学一直都认为技术创新是经济增长、社会进步与发展的"内生变量"。事实上,历史和现实的经验一再表明,对经济发展起决定作用的是制度因素。     

定性变量指数的编制及其监狱安全事故评估研究

在讨论单一现象动态总指数与多现象静态总指数分类的基础上,介绍了针对伴随安全事故发生的变量多为定性的非数值型变量的特点,怎样运用静态总指数方法编制监狱安全事故指数,并通过案例实证了运用指数评估监狱安全的实际意义,最后对研究成果的理论意义作出了客观评价。