道德与道德教育

古人云：“德薄者终学不成。”夸美纽斯也说：“没有德行，文学技巧算得了什么呢?凡在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”在德国著名的教育家赫尔巴特的教育思想中，道德教育是最根本的最首要的任务。他说：“道德普遍地被认为是人类的最高目的。因此，也是教育的最高目的。”上述中外名人的格言警句，都强调了道德的重要。     

如何看待课堂纪律——夸美纽斯论纪律的启示

课堂纪律是使课堂教学能够顺利、有效进行的重要保证,是课堂教学中不可忽视的一个重要因素。夸美纽斯作为一名伟大教育家所强调的学校纪律,主要是针对道德问题而言的。在他看来,不应把严酷的纪律运用到督促学生的功课上,因为"功课倘若组织得合适,功课的本身就有充分的吸引力,就可以利用它们固有的快感吸引一切的人们"[1]。     

《大教学论》之和谐教育述评

《大教学论》是教育家夸美纽斯的教育著作。全书共三十三章，包含了很多重要的教育思想。涉及教育目的和教育在人发展中的作用；批判旧教育，建立新学校的原理；教育教学基本原理等方面的内容。夸美纽斯的和谐教育思想是其核心主题之一，对我国当前的教育具有十分重要的借鉴意义。     

特别的爱给特别的他——浅议如何做好随班就读残疾儿童少年教育工作

作为一名教育工作者,经常会遇到一些残疾学生随班就读的情况,那么,如何做好随班就读残疾儿童少年的教育工作呢?尊重与爱残疾儿童少年由于生理上的缺陷,经常受到社会的歧视和嘲弄,作为老师首先要尊重残疾学生,尊重他们的自尊和人格。     

北美印第安人的散财宴

<正>北美西北海岸,从阿拉斯加州东南到加利福尼亚州北部的一片狭长地带,生活着印第安人的许多民族。历史上,这片地区的一些民族,如夸扣特尔人、海达人、特林吉特人、钦西安人、沿海萨利什人等,形成了一种共同的民俗:散财宴。散财宴的一般特征散财宴是对英文"potlatch"一词的译名,也译作赠礼宴、夸富宴。顾名思义,这个词的意思就是要把礼物送给客人。这个词源于奇努克印第安人的语言,意思是"礼物、赠送",散财宴既是一种经     

论夸美纽斯的"泛智"教育思想

夸美纽斯是十七世纪捷克的资产阶级民主主义教育家,西方近代教育理论的奠基者,教育学的创始人,被誉为教育史上的"哥白尼"。他一生的教育活动和丰富的教育著作对世界教育的发展有着极为重要的指导意义.他最著名的著作《大教学论》首创了教学目的、教学方法及班级授课制等理论.其中最经典的理论是"泛智"教育思想."泛智"教育思想对于我国当前构建社会主义和谐社会有着重要的启示。     

终身教育的开路先锋——夸美纽斯七级学制述评

终身教育是20世纪兴起的教育思潮,但早在17世纪,捷克教育家夸美纽斯就提出过类似学说,他构筑了一个从优生优育到老年教育的系统的终身教育制度。追根溯源,夸美纽斯无疑是现代终身教育的开路先锋和奠基人。     

夸美纽斯《大教学论》对我国教育教学改革的启示

夸美纽斯在《大教学论》中提出的一些教育教学思想:普及教育、幼儿教育及班级授课制等在当时不仅具有超前性,有些于今还显现出普适性。提取《大教学论》中一些重要的教学思想进行了论述,比照当下我国教育现状,初步探讨了其思想对我国教育教学改革的重要启示。