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美国的中小学教育与快速变化的社会潮流相比正在落伍。一份反思美国现行教育的报告将公布。教育学家建议年轻一代要掌握21世纪的4种必备技能。 相似文献
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有位教育学家说过:“快乐是智慧的地平线。”可见轻松、愉快、向上的氛围有利于学生的健康成长,有助于学生智力的开发、能力的培养、修为的提升。为此,我在班主任工作中广辟蹊径,努力营造轻松、愉快、积极向上的班级氛围,让学生快乐地生活在其中,愉快地成长。 相似文献
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古代教育家孔子曰:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”这里就强调了兴趣是学习的内在动力。只有“乐之”,才能“乐学”。著名教育学家乌申斯基说过:“没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。” 相似文献
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刘巧霞 《学校党建与思想教育》2008,(3):52-53
一位教育学家说过这样一句话:一个人学习不好是次品;体育不好是废品;品德不好是危险品.它说明德育工作的重要性.职业学校的德育教育面临着较为复杂的环境和严峻的挑战,这个问题已经受到人们的普遍关注. 相似文献
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“若无他故,我必活百年。”这是我国著名人口学家、经济学家和教育学家马寅初先生的一句“狂言”。事实上,马老生于1882年,卒于1982年,正好百岁高龄。马老能颐养高龄的长寿秘诀就是:内养外练达天年。 相似文献
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《国家教育行政学院学报》2005,(5):F002-F002
李秉德,西北师范大学教授、博士生导师,中国著名教育学家。1912年7月生于河南洛阳。1928年入河南大学预科,1930年升入本科,主学英文,辅学教育,次年改为主修教育。1934年大学毕业后,受聘河南开封教育实验区,从事“廉方教学法”实验。1936年入燕京大学,攻读乡村教育研究生。1937年抗日战争爆发,中断学业。此后曾担任湖北教育厅督学、河南大学教育系副教授、河南大学图书馆馆长等职。1947年在政府公费资助下赴瑞士、法国留学, 相似文献
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