首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   190510篇
  免费   379篇
  国内免费   501篇
各国政治   981篇
工人农民   1887篇
世界政治   3510篇
外交国际关系   2340篇
法律   14708篇
中国共产党   60521篇
中国政治   66381篇
政治理论   15508篇
综合类   25554篇
  2024年   309篇
  2023年   1836篇
  2022年   2210篇
  2021年   2640篇
  2020年   2517篇
  2019年   1634篇
  2018年   706篇
  2017年   1468篇
  2016年   2557篇
  2015年   4448篇
  2014年   16219篇
  2013年   16823篇
  2012年   18097篇
  2011年   17592篇
  2010年   16756篇
  2009年   16220篇
  2008年   15903篇
  2007年   10754篇
  2006年   11222篇
  2005年   8413篇
  2004年   5030篇
  2003年   4789篇
  2002年   4756篇
  2001年   3967篇
  2000年   3440篇
  1999年   513篇
  1998年   213篇
  1997年   91篇
  1996年   65篇
  1995年   28篇
  1994年   27篇
  1993年   15篇
  1992年   17篇
  1991年   18篇
  1990年   21篇
  1989年   16篇
  1988年   8篇
  1987年   4篇
  1986年   10篇
  1985年   4篇
  1984年   3篇
  1983年   10篇
  1982年   5篇
  1981年   8篇
  1980年   5篇
  1979年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
库车是新疆四大旅游县市之一,文化旅游资源极具开发潜力。但目前面临着整体规划不完善、旅游配套设施滞后、旅游宣传手段单一以及旅游专业人才紧缺等一系列问题。因此,从供给侧视角着手思考文化旅游产业发展路径,首先,要实施"全域旅游"战略,扩大文旅业的供给空间;其次,要树立文化精品意识,夯实文旅业的供给基础;再次,要优化旅游服务体系,促进文旅业的供给质量;最后,要坚持部门联动,释放文旅业的供给活力,从而为助力库车县脱贫攻坚及经济社会全面发展进步提供参考。  相似文献   
2.
3.
马克思对现代性的认识包括现代性内生于现代生产、现代性外化于工业化、理性是现代性的主要标志等,而当代中国的现代性与马克思主义现代性,在方法论意义上、时代性上、理论与实践方面均具有相通之处,马克思现代性思想是当今中国现代性建构的一把钥匙。在此基础上,中国现代性的发展有了自己的特色:坚持并突出以人民为中心的现代性价值导向,建立"五位一体"的现代性发展格局,提倡构建人类命运共同体的现代性发展模式。  相似文献   
4.
5.
6.
7.
党校作为培训、轮训党员干部的主渠道,要真正发挥好“三个阵地”和“一个熔炉”的作用,必须做到与时俱进,在教育理念、教育内容、教学方法上勇于探索,努力创新。作为党校教员,更应在探索教学方法上多下功夫,不断提高教学质量和教学水平。近年来,笔者针对惠来县党校相对落后的教学条件和设施,结合专题课的特点和参训学员的实际,把互动式教学运用到主体班课堂教学中,取得了较好的教学效果。  相似文献   
8.
夏海伟 《今日浙江》2006,(11):15-16
近年来,“走出去”在促进外资外贸联动发展、推动产业规模扩大和结构调整、增强企业自主创新能力、增加就业,提高居民生活水平、实现制造业原产地多元化,规避贸易纠纷和贸易壁垒等方面为我省经济社会发展作出了重大贡献,“走出去”已经成为我省开放型经济的亮点和拉动国民经济发展的重要力量。  相似文献   
9.
日本京都刑务所只收押属于B级的日本籍罪犯和属于F级的外国籍罪犯。服刑罪犯必须参加劳动,并对其实施教育。“改善指导”是罪犯服刑期间最主要的教育。  相似文献   
10.
焦奎兰  孙宗娟 《工会论坛》2003,9(5):116-116
实施创新教育 ,培养创新人才 ,是新世纪对教育提出的新要求 ,也是当前课堂教学所探讨的重大问题。作文教学是培养学生创新能力的基础 ,也是全面实施创新教育不可缺少的一部分。在作文教学过程中 ,如何培养学生的求知能力、创新能力 ,是目前作文教学中需要探讨的课题。一、把握作文的着眼点和结合点1 把作文和育人结合起来 ,是提高学生作文水平的前提教书育人 ,作文更应育人 ;作文的过程就是育人的过程。要把作文和育人结合起来 ,寓育人于作文之中 ,指导学生善于捕捉生活中的闪光点 ,真实地反映客观事物 ,培养学生寻找真、善、美的良好品质。…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号