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近80年前,戴季陶在《日本论》中有一番振聋发聩的话:"我劝中国人,从今以后,要切切实实的下一个研究日本的功夫……要晓得他的过去如何,方才晓得他的现在是从哪里来的。晓得他现在的真相,方才能够推测他将来的趋向是怎样的。"但到了今天,国内大部分的日本研究者,仍需要到1928年完成的《日本论》和1946年出版的《菊与刀》中寻找灵感。 相似文献
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我认为,树立新的发展观,就是要适应新形势、新任务的要求,转变旧有的思维方式,突破传统的发展模式,走出一条超常规发展的新路子,努力在高基数上、高难度中实现经济的高增长。就大港区而言,我们要以新思维谋划工作,靠新招法推进跨越,努力为实现天津新世纪前十年的宏伟目标做出更大贡献。 相似文献
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任务型教学是以具体的任务为学习动力和动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就。任务型语言教学充分体现了以学生为中心以及注重学生合作学习的教学理念。在任务型教学中,教师是任务的设计者和指导者,学生是完成任务、学习语言的主体。在英语阅读课:程教学中,教师可采用任务型教学法,结合阅读文章,设计一些真实自然、贴近生活实际的任务来提高学生学习兴趣,调动学习积极性,既培养了学生的阅读技巧和方法,同时锻炼了学生的口头交际能力。 相似文献
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王菲 《中共山西省委党校省直分校学报》2007,1(5):25-26
合作是中国对外关系的一个极为重要的指导思想。合作思想不仅与和平发展战略一脉相承,而且又与和谐世界理念具有本质上的共性和逻辑上的联系。我国的合作目标是,积极融入国际社会,塑造具有世界影响的负责任大国形象;其策略是,立足亚太,依托发展中国家,运筹三大关系。 相似文献
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张元伟 《南京政治学院学报》2000,16(2):100-103
托夫勒在《未来的战争》一书中,从新的视角分析和预测了当今及未来有关战争与和平的诸多问题,提出了现代文明冲突根源于生产力发展水平、知识是未来军队战斗力的核心资源和知识可以成为未来维护和平的因素等重要论断,但他把战争限制在不同文明之间的“民主和平论”、把知识视为未来战争的源泉和主权观上的“西方中心论”,则是片面的和错误的。 相似文献
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闫顺利 《中共长春市委党校学报》2011,(5):10-14
风险社会理论认为,当代社会是一个风险社会。风险理论体现着对现代社会发展问题的一种理论自觉,旨在通过反思人们对待现代化和现代性的不当价值观念,消除现代人的生存焦虑,确立起新的本体性安全。当代中国已经进入一个世界性的风险社会,并且由于社会转型的特定性,使中国发展处于高风险运行中。风险社会理论为人民政协在新形势下践行团结与民主的政治主题提供了不可或缺的理论视角,为此,有必要确立动态稳定、多元一体、开放包容的新思维。 相似文献
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当前中国处于社会冲突事件的高发、频发时期。正确看待新时期的社会冲突是有效解决社会冲突的前提。解决社会冲突应从促进社会公平、增强干部的责任心、培养政府高度智慧的冲突处理技巧、提升公民参政议政水平、稳定基层政权、为民众提供权威的司法救济渠道等多方面着手。 相似文献
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后金融危机时代,全球经济开始复苏,但经济环境发生的深刻变化,必定会给经济的复苏过程产生巨大影响。只有通过对危机中暴露出的企业财务管理战略薄弱之处的反思,从中汲取经验教训,促进企业财务管理战略的不断健全,企业财务工作才能发挥出更大的作用,为整体战略的实现保驾护航。 相似文献
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