基于“易班”网络用户需求特征的服务模式创新

"易班"网络平台创办以来,给上海高校学生网络交流和思想政治教育带来了巨大的生机和活力,但是"易班"平台在使用及开发方面还存在着不完善之处。分析了"易班"不同网络群体的需求特征,在此基础上探讨了进一步改进"易班"网络平台不同的服务模式,对提升"易班"网络用户粘稠度、完善"易班"平台的服务功能具有一定意义。     

基于易班的高校学生党建模式创新研究

基于移动终端和互联网的新媒体时代悄然而至,传统的高校学生党建模式已无法与日新月异的信息化时代相契合。随着我国对党建工作愈发重视以及高校学生党员队伍的不断扩大,如何建立新型的高校学生党员教育模式已成为重要课题。结合当下流行的"易班平台",寻找新媒体时代下高校学生党建模式的新创意、新想法,能够将党建工作与高校学生紧密联系在一起,不断提高学生党员的凝聚力和战斗力。     

在“易班”中培养网络学生骨干的思考

随着“易班”在上海高校中推广，一种新形态的学生骨干应运而生．即“易班”网络学生骨干。网络学生骨干具有虚拟化、非官方、柔性化的特征和网络舆情管理、思想政治教育引领的功能。要不断探索通过思想素质培养、人格魅力提升、新型能力开发等途径在“易班”中培养网络学生骨干．创新大学生网络思想政治教育。     

加强高校易班思想政治教育队伍建设

易班作为全国最具影响力的综合性互联网教育平台,对推动高校思想政治教育工作具有十分重要的现实意义。当前,以易班为载体的高校思想政治教育队伍,在人员结构、专业化水平、网络技能等方面还存在着一些亟待解决的问题。因此,高校不仅要优化队伍结构、抓好教育培训,还要健全监督、激励机制,以打造一支政治理论强、网络素养高、业务技能精的易班思想政治教育队伍。     

易班视角下高校思政课教学方法创新研究

新时代,高校思政课肩负培养民族复兴大任的时代新人之重任。互联网的急速发展倒逼高校思政课教学方法的改革创新,易班作为教育部主推的高校校园网络安全文化产品,为思政课的教学改革带来了新契机,同时也对思政课教学方法提出新的要求。故而,可通过加强易班思政课教师队伍专业化建设,发挥易班优课功能,完善易班相关评价、激励机制等方式创新思政课教学方法,提升思政课的育人效果,增强大学生对思政课的认同感与获得感。     

基于“易班”平台的大学生党员教育工作研究

"易班"作为集高校教育、管理和服务功能于一体的"思政社区",它为大学生党员教育工作提供了新思路和新平台。利用"易班"开展大学生党员教育工作是新时代加强党的建设需要,它有利于创新大学生党员教育方式方法,丰富大学生党员教育内容,提高大学生党员教育质量。但是,当前利用"易班"开展大学生党员教育工作面临一系列新问题和新挑战,这需要学校高度重视"易班+大学生党员教育"工作,创新教育形式,丰富教育内容,不断形成合力,全面提高大学生党员教育工作成效。     

浅析易班平台中师生关系与传统师生关系的异同

师生关系作为一种最基本的社会关系,在学生的成长成才过程中发挥着举足轻重的作用。随着社会的发展,师生关系在悄然地发生着转变,传统耳提面命式的教育模式显然不能适用于当前90后大学生,不能适应当今的社会现状。在网络及新媒体视野下,重新审视师生关系,对高校思想政治教育及人才培养工作有着重要的意义。以易班平台为契机,在这一真实、轻松、平等的交流环境以及拥有强大的服务管理功能的网络社区中,探究新型的师生关系模式及新的教育管理思路。     

学生使用易班与新浪微博差异化分析研究——以上海交通大学医学院为例

捅姜：目前，新浪微博以其名人进驻、使用便捷等众多优点，成为使用人数最多的微博之一。与之相对，易班是一个以高校师生为主要使用对象的网络虚拟社区，它集成了包括微博在内的众多功能，为学习生活的信息化提供了可能。作为一个新发展的社区，易班发展空间仍有很大。文章通过问卷调查及访谈，对大学生使用两者的情况进行差异化分析，确定易班未来方向定位，保持易班用户的针对性，同时加强易班功能的宣传，采取将易班参与度与校内讲座的票务挂钩等方式，吸引更多的学生使用易班，了解易班。     

思想政治理论课易班教学中的师生互动微探

思想政治理论课易班教学是适应网络环境需要而开展的一种教学活动,这种教学活动带来了师生互动关系的新体验,使师生之间心理相容、心智相通、心灵相纳。思想政治理论课易班教学也出现了一些师生互动新问题:师生主体观问题、教师主导问题、学生主体问题。思想政治理论课易班教学的师生互动新对策:教师通过发挥主导作用履行师生互动的天职,学生通过发挥主体作用履行师生互动的使命,教师主导提升学生主体实现师生互动和谐。通过教师主导作用与学生主体作用的相互联动建立起和谐的师生关系,提高学生的思想政治素质。     

基于易班构建学生党务公开平台的机制研究

伴随网络信息技术的快速发展,利用网络开展党务公开工作受到高校的普遍重视,各高校投入了大量的资源开展党务公开网络平台建设。其中,学生党务公开网络平台作为面向学生的重要载体,在扩大学生党员知情权、保证学生党员民主权利等方面发挥了重要作用。文章聚焦当前学生党务公开网络平台的建设现状,在概括平台建设中存在的困难和问题的基础上,探讨如下对策:一是加强顶层设计,完善制度建设;二是平台建设;三是平台应用与维户。