“以人为本”理念下学校体育特长生教育

作为一种新的教育理念，“以人为本”有其自身的特殊内涵，它要求学校思想政治教育工作者在其指导下，探索新的途径和方法．全面推进学生素质教育．促进学生健康成长。本文从解析“以人为本”的内涵入手．对学校体育特长生的思想政治教育工作进行几点思考。     

教育部出台“小升初”新政

教育部2014年1月26日公布《关于进一步做好小学升人初中免试就近入学工作的实施意见》。《意见》明确要求小升初免试入学，并规定到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5％以内。没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。单校划片学校用对直升方式招生；     

对特长生教育问题的思考

我国教育正由统一规格教育向差异性教育转变,特长越突出,创造力越强,越可能成为出类拔萃的人才。因此,教育应更新观念,要处理好基础素质与特长培养的关系,创造各种有利条件,因势利导地培养特长生。     

昂首飞跃创历史 独领风骚铸辉煌——武汉市新洲区城关高中简介

武汉市新洲区城关高中，是武汉市市级艺术特色高中，2000年4月升格为区级重点高点，面向全区招收艺术特长生。近几年来，学校实现了跨越式展，办学格局由三类到兼收二类，由普通到形成特色，由单一的普通文理科变成了文、理、体、艺齐头发展的新格局。     

谈高校体育教学中的素质教育

高校体育课程的性质是以身体锻炼为主要目的,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养的目的。不论是体育教学活动还是体育教材都包含了丰富的素质教育内容。因此,改进和提高大学体育教学,全面推行素质教育,不断提高大学生的体质健康水平,促进他们养成锻炼身体的良好习惯,引导他们树立“健康第一”的指导思想,是有必要进行一番深入的探讨并寻求一条解决的途径和方法。     

想做体育教师的艺术特长生

这位台生,给我们采访者最深的感受就是,她的身上、她的生活中,看似有太多的自相矛盾。这不,一身休闲装干净利落,让这女生显得相当＂帅气＂;她个子不很高,但身形因为瘦削而显得修长;头发剪得很短,搭在额前的发梢很有性格地染成了黄色;看去相对清静的面庞上嵌着一双又黑又亮的眼睛,忽闪忽闪的;低声细语的聊天过程中,时不时会露出俏皮的小虎牙,把爽朗的笑声送进我们耳中……     

这里拥有美丽的色彩

海淀实验中学体育馆，是学校自筹资金于2003年7月建成的。办馆目标首先是为学校体育教学服务。当年就在初，初二、高一和高二年级开设了游泳、乒乓球和篮球课，参与率达99％。同时学校还组建了游泳队、篮球队，并开始在初中招收体育特长生，项目有游泳、镌球和乒乓球。     

浅析体育特长生的德育教育

体育特长生是学生中一个较为特殊的群体，相对于体质的突出，其他相关智力、心力的相对弱势成了这个群体的一个痼疾。作为体育教师，不仅仅要对体育生开展有针对性的教学．也要在教学中关注学生的思想动态，把德育教育融入教学之中，科学地对他们进行德育教育。     

让理想之花在心头绽放

2002年,侯丽娜作为体育特长生入学沈阳市回民中学,然而升入重点高中的喜悦很快就被现实打消了。由于她入学时的成绩仅位于学年组的第300多名,便被一些同学看作四肢发达、头脑简单的人。一时间,快乐又好强的侯丽娜陷入孤独和忧郁之中。很快,老师们发现了她的苦恼,便介绍她参加学校的学生业余党校学习。在学生业余党校党员教师和同学们的帮助下,她思想进步显著,深刻认识到作为体育特长生不仅要自强,更要自立的道理。几年来,侯丽娜学习刻苦,活动积极。她不仅担任校女子篮球队队长,带领球队取得了全省中学女子篮球赛的亚军,为学校争得了荣誉个人…     

如何提高体育特长生的数学学习兴趣

体育特长生是一特殊群体，基础差、学习态度不端正、自信心不足等是这个群体最显著的特点。在学习过程中，他们普遍感觉数学枯燥、抽象、晦涩，如同在听天书，失去了学习数学的兴趣。如何提高体育特长生的数学学习兴趣？笔者根据这几年在体校对体育特长生的教学实践，就这个问题进行了分析，浅谈一点体会。