试卷高效讲评的课堂实践

试卷讲评具有查漏补缺、纠正错误、熟练技巧、总结经验等重要作用,直接关系着学生学习漏洞的弥补和学习能力的提升。试卷高效讲评应做到:选题少而精,注重典型性;目标小而实,确保针对性;方法活而巧,发挥主体性;思维新而深,突出拓展性;立意高而远,彰显价值性。让学生在简约而高效的课堂中收获精彩,收获快乐,收获成长。     

让美变得更纯粹

<正>黑格尔说:"音乐是流动的建筑,建筑是凝固的音乐。"建筑作为门艺术,比例与结构交织而成的韵律演绎出音乐之美。然而,如果黑格尔有幸光临当今中国,估计要边高唱"多么痛的领悟",边修改自己武断的论断:建筑不仅是凝固的音乐,还可以是凝固的噪声。     

点点红墨水 句句肺腑言

随着教育改革的不断深入,不管是＂素质教育还是应试教育＂;不管是＂课程改革＂还是学生＂减负＂,学生的作业终究是不可少的。作业是学生获取知识,形成能力的主要方式;是教师与学生沟通的重要途径;是学生对所学知识及时地＂时习＂和＂温故＂的手段。一般来讲,我们在钻研教材教法、备课、上课、批改作业这四方面,往往都重视前三方面。对批改作业并没有花费太多的时间去加以研究。然而,批改作业是教学环节的一个重要组成部分,如何布置作业、如何批改作业、如何讲评作业却是一门学问,是值得我们探讨的问题。     

谈公安应用文教学中的练习讲评

练习讲评是教学过程中必不可少的一个教学环节。公安应用文课的练习数量多、要求高、难度大,练习后教师的讲评就显得尤为重要。讲评是联系“讲”与“练”的纽带,是促使学生知识迅速转化为能力的有效方法,可以调动学生学习的积极性,推动良好教学关系的形成。练习讲评中,要遵循“逢练必讲”、“逢讲必备”、“在讲必评”的原则。     

机关帮建基层的好时机

从部队落实“双向讲评”的情况看，当前应着重解决三个问题。 一是解决“敢讲”的问题。目前，“双向讲评”中最大的问题就是不敢讲问题，机关讲基层的问题怕得罪人，基层讲机关的问题怕机关给“小鞋”穿，于是乎总结成绩滔滔不绝，点评问题轻描淡写，往往把“双向讲评”会开成评功摆好会。解决不敢讲的问题，首先，要靠教育统一思想。要教育机关和基层干部充分认清“双向讲评”是推动工作、促进建设的一种活动和载体，从而以对部队建设高度负责的精神，放下思想包袱，     

初中英语写作教学策略与能力培养

一、学生的写作能力培养 1．夯实英语基础，培养学生正确运用句子的能力。著名学者李富宁在《英语学习经验谈》中指出：“积累词汇、遣词造句是写作的关键”。优秀的写作总是建立在词、句、段、文的写作技巧之上。很难想象一个词汇贫乏、句子结构都不懂得学生能写出流畅的文章。因此抓好词汇和句型基本功至关重要。     

教育实践活动案例展示

“清车清房清人”专项整治沈阳军区开展“清车、清房、清人”专项整治，把8项整治任务分解细化到12个职能部门，定期汇总情况，分析形势，讲评通报，     

滨海新区人大常委会召开代表建议讲评会

日前,滨海新区人大常委会召开新区一届人大代表建议讲评座谈会。会议总结和肯定了新区一届人大成立以来代表认真履职,积极提出建议取得的效果。新区人大一届三次会议召开在即,会议要求代表和各代表小组充分做好会前准备工作,贯彻落     

一次特别的作业

品德发展心理研究表明,人的道德发展是和人的智力发展相并行的,德育不能超越心理发展的阶段提出要求,这就需要实施德育时,讲究科学性,这是教育成功的关键所在。落实德育是思想品德课程本身应该承担的任务,因此,思想品德课教师应真正把"育德"在教学实践中内化为自觉的教育行为。     

浅议高三模拟试卷讲评

试卷讲评是课堂教学的主要组成部分,上好讲评课对巩固双基、规范解题、熟练技巧、开阔思路、查漏补缺、提高学生解决问题的能力、培养学生的创新意识等有着特殊意义。生物试卷的讲评应重视失分统计和失分原因分析;注重思路引导,技巧方法传授和策略训练;注重培养学生主动学习的习惯。