学生学习积极性的激发策略

学生学习积极性是学生在学习活动中维持兴奋状态而表现出的一种奋发进取的心理状态。学生学习积极性的高低,是由学生对学习目标的效价及期望值决定的。要想有效地激发其积极性,需从学生的需要层次状况、学习目标、效价及期望值等方面研究其激发策略。     

创新绩效考核机制凸显激励功能

边检队伍要主动适应经济社会建设的发展形势,实现边检工作跨越式发展,就有必要从反省既已存在的不足入手,仔细分析新形势、新任务,认真总结和查摆,大刀阔斧地改革现有体制中跟不上形势、不利于队伍发展的陈旧条例,充分考虑、利用起绩效考核机制本身的激励作用,制定一套切实、有效、可行的绩效考核机制,从而推动各个机构更和谐地运作,整个队伍沿着良性的轨道不断发展.为了让考评对每个人都能起到激励效果,发挥其最大的作用,在考评过程中必须注意制定科学的考评标准,设置正确的考评方法.