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1.
刘山青 《党的生活(青海)》2002,(11):35-35
海东地区地处青藏高原和黄土高原交替过渡地带,平均海拔2400米以上,昼夜温差大,属典型的“冷凉性”气候。这种独特的气候条件与传统农业形成了难以适应市场、适应农民增收、适应气候地理环境的矛盾。为此,为了真正做到解放思想、实事求是,我们开始转换思维模式,站在海东独特的冷凉气候下去思考、谋划海东特色农业发展之路,要顺天应时,变“冷凉”气候的劣势为优势, 相似文献
2.
东北老工业基地在东北亚经济合作中的区位优势重构 总被引:4,自引:2,他引:2
目前,中国东北与东北亚周边国家之间的经济合作还主要以低层次初级产品与劳务输出为主,没有充分发挥出东北所拥有的区位优势和产业优势。东北老工业基地振兴需要加强东北地区与东北亚周边国家的经济合作,这需要重构区位优势,调整东北地区参与东北亚地区国际分工的产业组合。为此,要加快产业转型,打造世界重要的装备制造业基地;重点发展新能源、新材料等新兴替代产业;做强做大农产品加工、生物制药等产业。 相似文献
3.
自后发劣势概念提出后,学者们对后进国家具有后发优势还是后发劣势这一问题展开了讨论,许多学者都认为后发优势是客观存在的,并且在一定条件下会转化为后发劣势。本文同意这一观点,并通过对战后日本经济发展的简要回顾,试图说明战后日本具有赶超色彩的发展模式就是适应发挥后发优势的需要而产生的。但这种发展模式并不适合于赶超成功之后新的经济状况,同时发展模式的转变不能顺利实现,后发劣势由此产生。对日本发展历程的研究具有重要的现实意义。 相似文献
4.
对西部大开发的再思考 总被引:2,自引:0,他引:2
西部大开发已实施四年多,在开发之初,大家都看到了西部的后发优势,却忽视了后发劣势。在发挥后发优势的时候,我们还应该认识到后发劣势并避免后发劣势的制约和阻碍作用。后发优势指经济发展中的后起者可以通过以发达国家和地区的技术和经验的模仿和借鉴,从而促进本地区经济的快速发展。从广义的角度来看,后发优势还包括欠发达地区的丰富的自然资源,廉价的劳动力和较低的土地使用成本等。后发劣势指经济发展中的后起者往往有更多空间模仿发达国家和地区的技术,用技术模仿代替制度模仿。因为制度改革比模仿技术更艰难。更多模仿技术的空间反而… 相似文献
5.
中部地区发展优势与劣势的比较分析 总被引:5,自引:0,他引:5
中部地区的发展是一种典型的后发式的发展。它具有在生产要素、产业结构调整以及技术创新方面的比较后发优势 ,同时也存在国家发展战略的边缘化、政经制度主动变迁滞后和政府角色错位的后发劣势。后发优势与后发劣势是一个硬币的两面 ,只要我们在发展过程中不断提高学习和纠错能力 ,提高与中央政府的行政博弈能力 ,在技术模仿、技术创新的同时进行行政制度、市场制度以及分配制度的配套变革 ,不断调整政府自身的定位 ,那么 ,后发劣势也将成为后发优势相生的方面。 相似文献
6.
女大学生成长与发展的劣势环境研究 总被引:1,自引:0,他引:1
环境对大学生成长与发展影响深远,同男大学生相比,当代女大学生处在明显的劣势环境中。观念中对女性的歧视依然存在,真正的男女平等并未在制度环境中得以实现,女大学生的就业发展机会及劳动报酬远低于男生等,所有这些,削弱了女大学生的发展基础,打击了女大学生追求成功的热情,限制了女大学生的发展。及时采取相应对策,为女大学生成长与发展创造良好和谐的外部环境,是当前社会中亟待解决的重大问题。 相似文献
7.
中外英语教师的素质差异分析 总被引:2,自引:0,他引:2
林美婵 《广西警官高等专科学校学报》2005,18(3):68-70
对比分析中外英语教师的素质差异和在英语口语课上的优劣势。指出中外英语教师上英语口语课的优势和劣势。中外教师应相互学习、互通信息,弥补教学中的不足。 相似文献
8.
法家的法治思想是法家思想的一个十分重要的组成部分,其核心是"以法治国"。历代的很多政治改革家也为实施以及发展法家的法治思想付出了他们的聪明才智,甚至为实施国家法制变革付出了生命的代价,法家的法治思想不可否认地影响了中国几千年的文明史。本文首先论述了法家法治思想的体系,继而分析了其优劣势,最后本文结合当今现实阐述了法家法治思想的现实意义。 相似文献
9.
近年来,职工持股等形式股权、期权激励越来越受到公司领导和职工的重视,股权、期权激励方案已经成为留住人才、激励人才最重要的手段,持股方案的设计已经成为非诉讼法律服务的重要板块.笔者曾为多家国有公司和民营公司设计持股方案并出具法律意见,现就笔者遇到过的持股形式进行探讨,抛砖引玉,不足或不当之处望读者指正,盼共同研究交流. 相似文献
10.
第一代大学生作为一个特殊群体和社会现象,是大学生群体的重要构成主体,成为透视一个国家社会分层以及教育公平程度的重要标尺。本文通过综述国内外关于第一代大学生研究的文献发现,目前,国外学者主要结合家庭资本、社会支持、大学入学前后经历、学业和职业成就、期望和激励、自我认知等主题将第一代大学生作为一个相对弱势的群体展开横向的比较研究;而国内将第一代大学生群体作为研究对象的文献极为匮乏,亟须对国外已有研究进行评述式的借鉴和思考。本文基于国内社会现实以及国内外学者围绕第一代大学生开展的研究,尤其是关于教育机会公平的讨论,通过文献评述的学术范式,聚焦第一代大学生群体,围绕再生产理论和文化资本理论、社会资本理论、文化不匹配理论、抗逆力理论及社会认知职业理论等多个理论视角,重点揭示第一代大学生在成长中面临的劣势以及其"成功"背后的逻辑推力,并进一步考察国外已有的针对第一代大学生开展的干预项目。 相似文献