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孔亚仙 《浙江青年专修学院学报》2007,(2):48-49
针对高职院校数学课的教学现状与存在的问题,提出数学课程体系改革,以“人人有才,人人成材”为指导,主动学习为目的,倡导学生学习的个性化与自主学习。 相似文献
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