从追求宏大理论到走进学校日常生活——对教育学科学化进程的一种系谱学描述

福柯的系谱学对权力／知识的分析对人-社会科学的研究范式与书写方式产生了深刻影响。教育学实践领域也受其冲击而发生了话语的转换。如果我们从系谱学的角度来反思教育学寻求学科化的历史进程，就会扩大对学科这一概念的理解：作为权力／知识实践方式的学科制度不仅是科学化的标志，也是控制现代生活的策略与技术。因此，对作为一门学科形式存在的教育学知识的寻求未必是适当的或必要的。目前，我们似乎更应该走进学校日常生活，由此迈向具体的教育实践。这或许是教育学走出迷茫之路的一条可能的途径。     

加强高校管理干部队伍建设与思想政治工作的思考

加强高校管理干部队伍建设是时代的要求。高校应在组织、业务和制度方面加强建设,努力建设一支稳定、高效和高素质的管理干部队伍。     

党校优质教育培训需要优秀理论工作者

党校优质教育培训是党校可持续发展的生命线,优秀理论工作者的唯实创新是实现党校优质教育培训、永葆党校生机的源泉;党校注重优秀理论工作者的培养,有赖于主观能动性的发挥与教学保障机制的和谐统一。     

绩效管理理念探析——兼谈高校内部评价现状与对策

绩效管理是社会组织管理的发展方向之一。高校作为社会重要组成部分,在内部评价方面存在对象空缺化、主体单一化、方法不确定化、体系抽象化和功能鉴定化等诸多问题,构建以绩效为核心的评价体系,需要坚持和谐性、客观公正性、可操作性、定量与定性相结合、动态性和共性与个性相结合等原则。     

发展经济学教学模式改革初探

高等教育教学模式的改革十分重要.发展经济学作为高校经济学及相关专业的一门主要学科,其传统教学模式存在许多弊端,如一般原理的学习与现实问题研究缺乏紧密联系,课程内容的广泛性与教师专业局限性之间存在矛盾等.为克服这些弊端,必须突破传统单一的课堂教学模式,向多元化、综合型、实践型教学模式发展.     

高职数学教育的现状及思考

本文分析了高职数学教育的现状,指出了数学教育的重要性,提出了高职数学教育的改革构想,对我国高职数学教育有一定的参考价值.     

高校被诉引起的法律思考

1999年发生了两起有重大影响的高校学生诉学校拒发毕业证、学位证行政诉讼案。高校之所以能成为行政诉讼的被告,是由高校行使自主权时的法律地位和自主权的法律性质所决定。基于现代行政法理论,高校在基于法律法规的授权对学生行使诸如颁发毕业证、进行处分等教育管理权时,是作为法律法规授权的组织而具有行政主体的资格。应从树立依法治校的法治理念、加强和完善高等教育法制以及建立一套健全的教育行政与司法救济制度三个方面促进高校依法行使自主权。     

我国城镇失业率已进入风险区

深化改革和需求不足等原因造成我国城镇失业增加。德尔菲法研究结果显示 ,我国城镇真实失业率水平为 7% ,已达到警戒线 ,且近年会有较小幅度的增加。建议政府设立专职机构 ,对失业风险监测与调控     

民主党派和无党派人士在高校教书育人中的优势与作用

高校的根本任务是培养适应社会需要的德才兼备的合格人才,高校的全部工作都应围绕这一主题开展。高校又是民主党派成员和无党派人士集中的地方,重视并积极发挥高校民主党派基层组织及其成员和无党派人士的优势和作用,做好高校教书育人工作,将推动高校教育事业持续、健康发展。     

辽宁警专教育技术工作谈

教育技术对深化教育改革、推进素质教育,有着重要的意义。用教育技术取代电化教育是教育发展的必然结果。教育技术是一项系统工程,需要学校各部门协同作战。学校的全体教师、管理干部和电教人员,对搞好教育技术工作都有着义不容辞的责任。