新编初中政治教材的“六性” |
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作者姓名: | 孙善文 |
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作者单位: | 贵州省大方县马场中学 |
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摘 要: | 一、系统性与完整性新编初中政治教材,初一、初二、初三各自相对独立,自成一体,但又有密切的联系,从而构成了一个完整的系统,具有系统性。初一主要对学生实施系统的心理品质素质教育,初二主要对学生实施系统的法律素质教育、初三主要对学生实施系统的政治素质教育。特别是初三政治教材,不再像以前的老教材那样,把人类社会发展所经历的五个社会形态的叙述分割在初二、初三两个年级从而给人以不连贯的感觉,而是合二为一,集中到初三来进行教学。这样,更显示出人类社会发展的延续性,也能更好地使学生从人类社会的历史中得到“社会主…
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