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| 创新教育来自教育的创新 | |
| 作者姓名： | 华卫列 |
| 摘 要： | “科学的本质就是创新。”创新的最关键条件是要解放自己,因为一切创造力都根源于人的潜能的发挥。教育的根本目的就是解放人的潜能,创新意识和创新能力应该从孩童时代培养。这首先需要转变我们的教育观念、教师观念。下面这篇文章涉及的创新教育实践,比较早地产生于南京的一所重点中学、随后又在上海的一批重点中学推广。在国内中小学创新教育实践尚未普遍的情况下,一些地方独具特色的探索,都有一个贯穿其中的共同点,这就是创新教育真正体现出的,是对人自身价值的尊重 过去的一个多世纪中,南京 金陵中学培养出吴仲华、 吕敏等十多… |
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