农村留守儿童心理问题及治理对策探析——以四川省凉山彝族自治州冕宁县回龙中学校为例

由于父母关爱、学校教育、社会关爱的缺失,致使一些留守儿童性格变得孤僻、抑郁、暴躁,心理上甚至有一种被遗弃的感觉,严重地影响到了孩子心理的健康发展。关爱农村留守儿童,需要家庭、学校、社会的共同配合与努力,从情感上理解他们,从生活学习上关心他们,从国家政策上帮助他们。