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| 进行“社会主义制度优越性”教学的初步体验 | |
| 作者姓名： | 杜汉廷 |
| 作者单位： | 广西武鸣高中 |
| 摘 要： | 我校是一所少数民族地区的中学,学生百分之九十以上是少数民族。除壮族外,还有瑶族、苗族等。他们从少数民族地区社会主义建设事业发展中,看到社会主义制度优越性的某些表现。但同时片面地看到了由于林彪、“四人帮”的破坏,左的指导思想的干扰,致使民族地区至今仍处于比较落后的状况。因此对社会主义制度的优越性又产生了怀疑。在教学中,不少同学提出了类似这样的问题:为什么我国生产力水平比不上资本主义国家?科学技术也落后?对这些问题,我不是采取回避的态度,而是积极地引导和启发学生认真思索。学生提出这些问题正是他们思想活动的真实反应。问 |
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