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初中生个性化作文培养初探
作者姓名:
易湘萍
作者单位:
宜春市第七中学
摘 要:
作文是语文教学中的难点,在应试教育的影响下,学生片面追求写作技巧和方法,我们看到的作文几乎是千人一面的文章。《全日制义务教育语文课程标准》提出了学生的写作要有个性的要求,本文结合笔者教育实践,从如何培养学生创新思维、在教学中多给学生肯定和鼓励、提倡命题的多样性以及提倡自由写作等四个方面,对如何培养初中生个性化作文做简要探讨。
关 键 词:
个性化作文
个性化作文培养
教学探索
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