新时代文化自信融入高校思想政治教育的三重审视 |
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引用本文: | 张晨.新时代文化自信融入高校思想政治教育的三重审视[J].世纪桥,2024(4):72-74. |
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作者姓名: | 张晨 |
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作者单位: | 淮阴工学院计算机与软件工程学院 |
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摘 要: | 文化自信,究其本质实际上是一种主观认同,它不仅表现在对自身文化价值的肯定和认同,更彰显于面对不同价值观时的独立、独特思考,对自身文化充满自豪感。文章从理想审视、现实审视和澄明审视三个角度阐述新时代文化自信如何更好融入高校思政教育。理想审视包括培育民族复兴时代新人、增强抵御消极思想能力以及培育人类和谐共生理念;现实审视解决教育单向、制度遮蔽、漂浮半空和观点陈旧等问题;澄明审视从制度牵引、理念嵌入、实践具象和扩大渗透等角度提出建议。
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关 键 词: | 文化自信 高校思想政治教育 人类命运共同体 |
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