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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
提高学生课堂注意的稳定性之浅见
作者姓名:
荣晓莉
作者单位:
吉林公安专科学校
摘 要:
学生获取知识的最主要途径是课堂听讲,如何有效地利用课堂时间,提高学习效率,在很大程度上取决于教员对课堂讲授内容的精心设计和合理安排。因此,课堂教学是整个教学活动中不可忽视的重要
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