| 高校计算机教师职业挫折心理分析 |
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| 引用本文： | 李梅.高校计算机教师职业挫折心理分析[J].中国青年政治学院学报,2008,27(3):130-133. |
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| 作者姓名： | 李梅 |
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| 作者单位： | 新乡医学院,计算机中心,河南,新乡,453003 |
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| 基金项目： | 河南省教育科学规划项目 |
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| 摘 要： | 由于高校所采用教材不能体现专业教育特点,职称评聘中的指导错位.以及计算机教师缺少与学生的沟通和交流等诸多因素,计算机基础课教师在个人期望与现实差距冲突中出现职业挫折心理.高校必须准确定位计算机基础教学目标,加强师生的沟通和交流.采取有效措施来调动教师的工作积极性.提高高校计算机教学质量.
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| 关 键 词： | 高校 计算机教师 职业挫折 心理修复 高校计算机 教师职业 挫折心理分析 Teachers Computer College Frustration Occupation Recovery Disposition 教学质量 工作积极性 加强 教学目标 计算机基础课 准确定位 现实差距 个人期望 因素 交流 |
| 修稿时间： | 2008年1月25日 |
Psychological Disposition and Recovery of Occupation Frustration of College Computer Teachers |
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| LI Mei.Psychological Disposition and Recovery of Occupation Frustration of College Computer Teachers[J].Journal of China Youth College for Political Sciences,2008,27(3):130-133. |
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| Authors: | LI Mei |
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