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| 道德教育生态探微 | |
| 引用本文： | 郑长江.道德教育生态探微[J].学校党建与思想教育,2009(11):64-65. |
| 作者姓名： | 郑长江 |
| 作者单位： | 四川文理学院 |
| 摘 要： | 在新课改颁布的课程方案、学科课程标准及相应的实验教材，均更加明确了有关环境、人口与可持续发展教育的培养目标、课程目标、课程内容及学习标准。笔者认为，要走出生态环境的困境，实现人与自然协调发展．需要制度、政策、法律层面上的保障，但更重要的是把人与自然的关系纳入伦理道德范畴。运用道德的约束力， |
| 关 键 词： | 道德范畴 教育生态 人与自然的关系 可持续发展教育 生态环境 课程方案 实验教材 课程标准 |
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