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| 大学生接受社会主义核心价值体系的层次和状态研究 | |
| 作者姓名： | 李梁 徐艳 王金伟 |
| 作者单位： | 上海大学社会科学学院,上海,200444 |
| 基金项目： | 2010年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(纪念建党九十周年)“大学生视阈中社会主义核心价值体系传播效果的形态和层次研究”(编号:10JDJNJD185) |
| 摘 要： | 正确认识六种不同层次的接受状态：从情感参与到心理共鸣（反应状态至接收状态）;从认知契合到利益共振（解读状态至筛选状态）;从理论整合到价值化解（整合状态至化解状态）,有助于我们理解大学生视阈中社会主义核心价值体系的接受机制,增强社会主义核心价值体系传播的实效性。 |
| 关 键 词： | 大学生 社会主义 核心价值体系 不同层次 接受状态 接受机制 |
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