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在《毛泽东思想概论》课教学中实施研究性学习的探索
作者姓名:闫晓荣
作者单位:内蒙古科技大学政法学院,内蒙古,包头,014030
基金项目:20 0 3年内蒙古教育科学研究课题 (《毛泽东思想概论》课堂教学改革 )成果之一
摘    要:研究性学习是指学生主动探求知识、并重视实际问题解决的积极的一种学习方式 ,一般可分为问题引出———主动探索———交流共赏———点评升华这样几个流程。在《毛泽东思想概论》课的教学中实施研究性学习有助于激发学生的学习兴趣 ,提高学生的学习能力 ,促进教学相长

关 键 词:研究性学习  《毛泽东思想概论》课素质教育
文章编号:1009-8267[2004]05-0121-02
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