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| 浅谈问题学生的转化 | |
| 引用本文： | 李鸿鸣.浅谈问题学生的转化[J].青少年犯罪问题,2001(3):54-55. |
| 作者姓名： | 李鸿鸣 |
| 作者单位： | 北海市工读学校,广西,北海,536000 |
| 摘 要： | 教师所从事的工作是一种特殊的工作，教师的工作对象是活生生的可谓“各具形态”的学生。俗话说：“十个手指有长短。”学生由于遗传素质、所处的家庭环境、社会环境等的不同，学生在学习过程中仍存在着差异，站在教师面前的既有品学兼优的高材生，同时又会有问题学生，就因为这些问题学生，使得我们的家长头痛，教师叫苦不迭。何谓问题学生呢所谓问题学生，就是我们习惯上说的“双差生”，是指在思想品德和学习方面都比一般学生差的学生。这些学生思想落后，集体荣誉感差，不求上进、厌学，他们往往扰乱课堂秩序，害人害己，弄得不好甚至会… |
| 关 键 词： | 学校教育 “问题学生” 思想品德 学习面绩 教师 转化方法 旁敲侧击法 字条鼓励法 |
| 文章编号： | 1006-1509-(2001)03-0054-02 |
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