| 高校人才培养质量评估新范式——学生发展理论的视角 |
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| 引用本文： | 朱红. 高校人才培养质量评估新范式——学生发展理论的视角[J]. 国家教育行政学院学报, 2010, 0(9) |
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| 作者姓名： | 朱红 |
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| 作者单位： | 北京大学,北京,100871 |
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| 基金项目： | 北京市教工委2010战略课题 |
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| 摘 要： | NSSE和WNSLAE是两项美国全国性的本科教育质量评估项目,对美国本科教育实践产生了很大影响,代表着美国大学质量评估关注教育过程和科学衡量教育产出的新趋势.这些新趋势的产生深受学生发展理论的影响.这些理论从不同角度阐释了大学生的成长变化过程、机制和结果,塑造了美国大学培养的目标,同时将对教育产出的关注和对教育过程的分析紧密结合起来.我国高校人才培养质量评估需要突破传统模式.新范式的产生需要以本土化的学生发展理论为基础,构建适切的人才培养的目标,并在测量工具以及量化分析方法上进行突破.
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| 关 键 词： | 大学生发展 高等教育质量 高校学生工作 质量评估 |
New Paradigm of Evaluation on the Quality of Developing Talents in HEIs: Student Development Theory |
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| Zhu Hong. New Paradigm of Evaluation on the Quality of Developing Talents in HEIs: Student Development Theory[J]. Journal of National Academy of Education Administrotion, 2010, 0(9) |
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| Authors: | Zhu Hong |
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| Keywords: | |
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