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杂志ISSN号
青年民警核心价值观教育机制探析
作者姓名:
宫照军
作者单位:
金陵监狱, 江苏 南京 211135
摘 要:
本文基于认识失调论的体系框架,分析了青年民警核心价值观教育的必要性、可行性和实现路径。青年民警的内在认知需求、理性因素、情感意志等因素都影响到核心价值观教育的效果。开展核心价值观教育的要点在于及时发现青年民警的认知状况,掌握其中的规律,强化认知双重平衡力和情感体验。
关 键 词:
青年民警
核心价值观
教育机制
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