刑事科学技术专业“教学练战管一体化”人才培育模式研究

坚持“教、学、练、战一体化”指导思想，坚持以培养符合公安实战创新人才为重心，改变传统教学“以课堂为主体，以课本为中心”的教学方式，大力强化专业学生的现场勘查素养，在培养方案中专门设置有“专业方向强化训练”和“现场勘查综合模拟训练”课程，建立与课程改革相配套的多元化考核模式和多层次考核评价体系，既有“理论+操作+讨论”考核方式，也有“操作+答辩”考核方式，形式多样，既有案例讨论分析训练、操作技能训练、法庭质证训练等单项能力考核，也有团队协调训练、综合模拟训练等综合考核，实现“由识记向能力”的迁移，实现“由理论讲授为主向贴近公安实战”的转变。