|
|||||
|
|
| 医学院校英语阅读教学模式构建初探 | |
| 作者姓名： | 陈怡 李永芳 |
| 作者单位： | 安徽中医学院公共基础部,安徽,合肥,230038 安徽大学外国语学院 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅教学研究项目(2001120) |
| 摘 要： | 目前许多院校的英语教学都存在着基础英语教学和专业英语教学的脱节现象,其主要原因是前期的基础英语教学把通过国家英语四、六级考试作为大学英语教育的最终目的,因而学生在随后的专业英语课程学习时感到跨度太大.根据国家教育部2004年1月颁布的《大学英语教学大纲》(The Syllabus of College English for Non-English Majors)总体要求,结合我校学生的实际英语水平,笔者在长期的英语教学实践中逐步摸索出一种适合医学院校英语阅读教学的模式,现总结如下.…… |
| 关 键 词： | 医学院校 英语阅读 教学模式 |
| 修稿时间： | 2007-05-16 |
| 点击此处可从《安徽中医药大学学报》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《安徽中医药大学学报》下载全文 | |