| 提高《温病学》教学质量的思考 |
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| 引用本文： | 翟玉祥. 提高《温病学》教学质量的思考[J]. 安徽中医药大学学报, 2004, 0(6): 44-46 |
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| 作者姓名： | 翟玉祥 |
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| 作者单位： | 南京中医药大学，江苏南京210029 |
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| 摘 要： | <温病学>作为中医学的一门重要学科,在理论、临床、实验研究等方面取得了令人瞩目的成就;<温病学>课程作为中医专业的主干课程,在教学上也积累了丰富的经验.根据目前的学科专业目录,<温病学>已与<金匮要略>和<伤寒论>一道,组成了中医临床基础学科,<温病学>课程教育面临严峻挑战.温病学界不得不对<温病学>课程将如何发展,课程的教学质量如何提高等问题进行深入的思考.笔者谨就本科层次<温病学>课程的改革,从教学观念、教学内容、教学环节和教学手段等方面,谈谈个人浅见.
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| 关 键 词： | <温病学> 教学质量 |
| 修稿时间： | 2004-08-23 |
Thinking on Improving Teaching Quality of Doctrine of Epidemic Febrile Disease |
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