新课程背景下有效教学策略的探索

对有效教学的研究表明,有效教学是一个动态发展的概念。本文试图把有效教学置于新课程背景下,在对有效教学的内涵、特征进行分析的基础上,对有效教学的策略从教学准备、教学实施、教学评价三方面进行了初步的探讨。