基于实践应用的全日制工程硕士研究生课程体系建设

培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才是全日制工程硕士教育的培养目标。构建合理的、基于实践应用的全日制工程硕士研究生课程体系应当遵循实用性、针对性、新颖性和综合性的原则,目前全日制工程硕士研究生课程设置还存在诸多问题,文章试图提出工程硕士课程体系建设的对策建议。