弥补“问题学生”社会化环境的缺陷——工读教育价值探讨之二 |
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作者单位: | 中央综治委预防办及中国青少年研究中心“工读教育研究”课题组 |
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摘 要: | 工读学生存在的心理、思想道德、学业、行为等方面的种种问题,无一不与他们的社会化环境有着千丝万缕的联系。调查表明,家庭不良环境及父母教育能力缺陷、普通学校难以提供特殊教育、社区保护不到位无法应对“问题少年”等问题普遍存在。工读学校为“问题少年”提供他们所需要的特殊的教育、特殊的保护,对于弥补、家庭、学校、社区的教育缺陷,帮助“问题学生”克服社会适应方面的障碍、预防犯罪有重要作用。
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关 键 词: | “问题学生” 社会化环境 教育缺陷 教育价值 弥补 “问题少年” 普通学校 工读学生 |
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