线上线下混合教学模式在生理学实验教学中的应用 |
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作者姓名: | 张新芳 王 浩 甘贤兵 杨睿灵 刘自兵 |
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作者单位: | 1.安徽中医药大学中西医结合学院,安徽 合肥 230012;2.安徽中医药大学针灸推拿学院,安徽 合肥 230012 |
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基金项目: | 安徽省高等学校省级质量工程项目(2021xxkc104);安徽中医药大学教学研究重点项目(2023xjjy_zd018) |
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摘 要: | 目的 考察生理学线上线下混合实验教学与单纯线下实验教学的效果。方法 选取安徽中医药大学2021级中医学和针灸推拿学临床专业学生,分为线上线下混合式教学组、单纯线下教学组,每组120人。线上线下混合式教学组通过网络教学平台发布预习资料、提供实验操作视频、线上考核,并结合线下课堂、实验考核进行教学,单纯线下教学组仅采用线下课堂、实验考核进行教学。比较两组课堂时间利用率、实验报告和技能考核成绩,问卷调查反馈情况。结果 与单纯线下教学组相比,线上线下混合式教学组教师的课堂讲解时间、实验动物的手术等操作时间显著缩短(P<0.05),实验观察时间显著增加(P<0.05),学生在课堂上能有时间进行小组讨论,实验后学生的主观体验普遍较好(P<0.05)。结论 线上线下混合实验教学课堂效率和教学效果优于单纯线下实验教学。
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关 键 词: | 线上线下混合式教学 生理学实验 教学改革 |
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