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| 对邓小平关于学校精神文明建设地位和作用的战略解读 | |
| 引用本文： | 肖松柏.对邓小平关于学校精神文明建设地位和作用的战略解读[J].重庆社会主义学院学报,2006,8(2):69-70. |
| 作者姓名： | 肖松柏 |
| 作者单位： | 广州大学社科部 |
| 摘 要： | 邓小平德育思想是社会主义精神文明建设理论的灵魂、核心和重要组成部分,他指出:“建设社会主义精神文明,最根本的是要使广大人民有共产主义的理想,有道德,有文化,守纪律”。犤1犦(P28)他所提出的培养“四有”新人的精神文明建设目标涵盖了社会教育目标和学校教育培养目标,其中 |
| 关 键 词： | 学校精神文明建设 邓小平德育思想 社会主义精神文明建设理论 精神文明建设工作 教育培养目标 “四有”新人 组成部分 共产主义 教育目标 |
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