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“走近国际社会”一轮复习教学设计
作者姓名:高兴博
作者单位:河北省唐山一中政治组
摘    要:【教学目标】1.知识与能力方面:学生通过自主学习,能够归纳考点基础知识;学生通过自主学习,能够把握考点内在联系,自主构建知识体系;学生通过自主学习,能够逐步培养快速、准确调动知识的能力。2.过程与方法:学生通过自主学习,能够掌握正确的记忆方法;学生通过探究性学习,能够深化思维,加深考点重难点知识的理解,培养历

关 键 词:自主学习  国家利益  教学设计  国际关系  国际社会  基础知识  青年学生  自主构建  知识体系  教学目标
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