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| 读懂学生心理 改善教学效果——对中等职业技术学校教学的思考 | |
| 引用本文： | 蓝滢.读懂学生心理 改善教学效果——对中等职业技术学校教学的思考[J].学理论,2011(9). |
| 作者姓名： | 蓝滢 |
| 作者单位： | 河南省建筑工程学校建筑系,郑州,450007 |
| 摘 要： | 当下中等职业技术学校学生的个性心理和学习心理,呈现出新的特点,需要教育工作者因时制宜地采取措施,对其予以恰当的引导、教育,并与时俱进地革新教育模式,不断提高教学质量,培养更多更好的技术性人才。 |
| 关 键 词： | 心理特征 心理辅导 革新教学传统 改善教学效果 |
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