|
|||||
|
|
| 教育平等的宪法考量 | |
| 作者姓名： | 王柱国 |
| 作者单位： | 江西财经大学法学院,南昌市,330013 |
| 摘 要： | 教育平等包括三个方面的内容:教育为什么能够平等且必须是平等的?教育平等是机会平等还是结果平等?教育平等如何实现?第一个问题的答案是人的理性平等和价值平等;第二个问题的答案是包括资格平等和资源平等的教育机会平等;第三个问题给出的一个可能答案是“参与平等”,即教育平等的实现,必须以正义社会为依据,以普遍的义务教育确保每一个人都能平等自主参与社会,以公正的高等教育保证每个人群(如民族、性别、地域等)都有平等机会参与社会竞争. |
| 关 键 词： | 教育平等 理性平等 价值平等 教育机会平等 参与平等 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |