角色育人的脸谱艺术

新课程改革，悄悄地演绎着一场深刻的教育价值观的蜕变。新课程背景下的科任教师该扮演一个什么角色来重塑学生呢？不同的时间、不同的学生、不同的情境，科任教师用不同的角色育人便成为一门高深的脸谱艺术。