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| 论法语阅读课程与自主阅读模式的构建 | |
| 引用本文： | 秦丽.论法语阅读课程与自主阅读模式的构建[J].学理论,2015(21). |
| 作者姓名： | 秦丽 |
| 作者单位： | 滨州学院 外语系,山东 滨州,256600 |
| 摘 要： | 法语阅读能力是法语专业教学的重要内容之一,学生的法语阅读水平是检验法语专业教学质量的重要方面,因此法语阅读课程的设置和组织尤为重要。借助法语阅读课程的平台,教师应充当组织者与管理者,突破传统阅读教学的限制,引导学生规划、组织阅读活动,构建自主阅读模式。借助自主阅读模式,充分了解阅读过程的本质,激发学生的阅读积极性,培养学生的阅读策略,提高学生自主阅读能力。 |
| 关 键 词： | 法语阅读 自主学习 自主阅读 |
French Reading Course and Construction of an Autonomous Reading Model |
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| Authors: | QIN Li |
| Abstract: | |
| Keywords: | French reading autonomous learning autonomous reading |
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