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论积极心理学对聋生生命教育的启示
作者姓名:罗小玲
作者单位:铜仁特殊教育学校 心理咨询室,贵州 铜仁,564300
摘    要:当前社会对聋生生命状态有诸多误解或偏见。积极心理学为聋生生命教育提供了丰富的素材和新的视角。主要通过对积极心理学教学观应用及积极视角下师生关系的建立分析来挖掘积极心理学对聋生生命教育的启示。

关 键 词:积极心理学  聋生  生命教育  启示
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