我读异地高考政策——基于社会政策基本要素的视角

异地高考的问题是伴随着改革开放以来人口的大规模流动而产生的,是优质的教育资源在地区、城乡和阶层之间分配不均衡的结果。教育是社会政策关注的重要领域,异地高考从问题的产生到政策的出台都贯穿着社会政策理论的要点。本文着重从社会政策的四大要素,即社会政策的主体、对象、资源和运行机制入手,对当前我国异地高考问题的成因和相关政策进行分析,并提出相应建议。