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| 现代性视阈下的“马克思主义基本原理概论”教学探析 | |
| 作者姓名： | 付秀荣 张岩 |
| 作者单位： | 吉林大学农学部公共教学中心;吉林省中国特色社会主义理论研究中心; |
| 基金项目： | 吉林省马克思主义理论研究和建设工程专项课题“全球化、现代性与马克思主义中国化内在相关性研究”(项目编号:2009M003)阶段性成果; 吉林大学本科教学改革第二批重大项目“农学类通识教育课程平台构建与复合型人才模式探索”(项目编号:ZD090116)阶段性成果 |
| 摘 要： | 马克思主义基本原理概论是一门理论性较强的思想政治理论课,为增强课堂教学的实效性、使教学富有感染力、具有说服力,需要从现代性视阈审视、设计、开展教学活动,把握人的解放的现代性主旨,展示理性与体验的现代性魅力,营造平等、自由的现代性教学氛围。将现代性的理性、自由、平等理念运用于教学活动,以激发学生学习、思考马克思主义的热情,使学生亲近马克思主义、理解马克思主义、相信马克思主义,并把马克思主义作为开启人生智慧的思想武器。 |
| 关 键 词： | 马克思主义基本原理概论 教学实效性 现代性 |
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