多媒体课件教学的实践与思考——以《中国近现代史纲要》课堂为例 |
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引用本文: | 梁红泉.多媒体课件教学的实践与思考——以《中国近现代史纲要》课堂为例[J].延边党校学报,2010(4):118-120. |
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作者姓名: | 梁红泉 |
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作者单位: | 周口师范学院 |
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摘 要: | 多媒体课件的教学实践,丰富了大学公共理论课——《中国近现代史纲要》的课堂教学内容,显著改善了教学效果。多方位的感官刺激也极易舍本逐末,适得其反。只有将传统授课方式与多媒体课件教学紧密结合,才能使课堂充满生机与活力。
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关 键 词: | 多媒体课件 中国近现代史纲要 课堂教学 |
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