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| 科学发展观的逻辑转变——以人在实践中的三重历史关系为分析基点 | |
| 作者姓名： | 马中英 赵秋霞 |
| 作者单位： | 1. 除州幼儿师范高等专科学校,江苏徐州,221000 2. 苏州市第三中学,江苏苏州,221000 |
| 摘 要： | 科学发展观的重要哲学意蕴在于立足于社会实践反思了历史发展中人与自然的关系、历史发展的主体及其关系以及历史发展的终极价值问题,体现了一种新的哲学关照。文章立足于人与自然、人与社会即人与人以及人与自身这三重历史关系,重新审视科学发展观的逻辑演变。 |
| 关 键 词： | 科学发展观 人的三重历史关系 |
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