布卢姆掌握学习理论学生观与差生转化 |
| |
引用本文: | 冯丽.布卢姆掌握学习理论学生观与差生转化[J].辽宁行政学院学报,2011(9):94-95. |
| |
作者姓名: | 冯丽 |
| |
作者单位: | 河南科技学院,河南新乡,453003 |
| |
摘 要: | 美国当代教育家布卢姆提出了一种全新的学生观,即认为只要提供适当的必要学习和通常学习的条件,几乎所有的学生都能够学好学校应教的东西。这种学生观有利于解决二战后美国教育体制中存在大量的差生问题,对克服当时美国的教育体制的弊端提供了新的方法和途径。
|
关 键 词: | 布卢姆 掌握学习理论 学生观 差生转化 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|