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情感过滤假说对外语口语教学的启示
引用本文:顾征.情感过滤假说对外语口语教学的启示[J].工会论坛,2007,13(5):140-140.
作者姓名:顾征
作者单位:山东工会管理干部学院国际关系系 山东济南250100
摘    要:本文以克拉申第二语言习得理论中的情感过滤假说为理论基础,分析了外语口语教学中情感因素对知识输入的影响,并从实践上探讨了该理论对目前外语口语教学的有益启示,旨在提高大学英语口语教学的效率和效果。

关 键 词:情感过滤  学习动机  自信心  焦虑
文章编号:1008-6153(2007)05-0140-01
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