清末史学教育理念的递嬗与新变 |
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引用本文: | 向鸿波,李中跃.清末史学教育理念的递嬗与新变[J].学习与实践,2022(11):121-132. |
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作者姓名: | 向鸿波 李中跃 |
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作者单位: | 1. 中南大学马克思主义学院;2. 江西师范大学历史文化与旅游学院历史学系 |
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摘 要: | 晚清中西交流中的主客易势,使得国人开始急迫地寻找应时之方。这一背景下,史学于传统的维持世道人心外,更成为经世致用的重要学问。随着近代西式分科体系的引入,新式史学教育开始超越传统的循环史观和皇朝话语,并以进化发展为核心主旨,承载起经世致用与陶铸国民的双重使命。
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关 键 词: | 史学教育 实用之学 陶铸国民 癸卯学制 |
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