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杂志ISSN号
邻里情深,共建和谐——从长宁区教育学院附中看长宁区学校资源向社区开放
作者姓名:
金小卒
摘 要:
数年前,上海出台了《关于本市体育、文化、教育设施资源向社区开放的指导意见》,要求不断增强上海的社区服务功能,推进社区公共文化服务体系建设,更好地满足广大社区居民读书、阅报、健身、开展文艺活动的需求。长宁区作为上海两个全国试点区之一,自2004年起就将区内57所中小学校园全面向社区居民开放,并在各个社区设立示范点,以点带面地推进学校资源向社区规范、有序地开放。
关 键 词:
社区开放
学校资源
长宁区
教育学院
邻里
和谐
社区服务功能
服务体系建设
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