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基于CIPP模型的广西警察院校法学课程评估体系研究
引用本文:魏佳,刘蓓. 基于CIPP模型的广西警察院校法学课程评估体系研究[J]. 广西警官高等专科学校学报, 2012, 0(1): 68-71
作者姓名:魏佳  刘蓓
作者单位:广西警官高等专科学校;广西卫生职业技术学院
基金项目:2011年新世纪广西高等教育教改工程项目(2011JGA194)
摘    要:判断学校课程质量的高低,离不开课程评估和课程评价。以形成性评估理论的CIPP模型为理论基础,尝试构建广西警察院校法学课程的评估体系,以期丰富我国教育评估和课程评估的研究内容,也为形成性评估理论在我国课程评估应用中的实证研究提供理论依据。

关 键 词:CIPP  警察院校  法学课程

Research on Law Curriculum Evaluation System for Guangxi-based Police Academies Based on CIPP
WEI Jia,LIU Bei. Research on Law Curriculum Evaluation System for Guangxi-based Police Academies Based on CIPP[J]. Journal of Guangxi Police College, 2012, 0(1): 68-71
Authors:WEI Jia  LIU Bei
Affiliation:1.Guangxi Police Academy,Nanning 530023,Guangxi,China; 2.Guangxi Vocational College of Health Technology)
Abstract:The of curriculum quality of a college can not be judged without curriculum evaluation.Based on CIPP in formative assessment,the article attempts to develop law curriculum evaluation system for Guangxi-based police academies with the view to enriching educational assessment and curriculum evaluation and providing theoretical basis for empirical studies on the application of formative assessment theory to curriculum evaluation in China.
Keywords:CIPP  police academy  law
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